Manager un projet : les fondamentaux (niveau 1) 

Pourquoi investir dans les formations de « management de projet » et quelle pédagogie ?

Voici les 5 raisons d'investir dans les formations de management de projet 

1. Investir dans la formation de management de projet est un levier majeur de performance pour un retour sur investissement reconnu.
2. Il s’agit d’acquérir les techniques, savoir-faire et savoir-être.
3. Le parcours de formation proposé ci-après est articulé en modules complémentaires afin d’optimiser les coûts et le temps des entreprises et stagiaires.
4. Principe pédagogique : 
   > La pédagogie est prévue en distanciel, comportant une alternance permanente :
   - de séquences théoriques courtes en commun.
   - de travaux de mise en pratique en équipe de travail réduite de 3 à 4 personnes.
   > Les stagiaires reçoivent au préalable un « cahier de mise en pratique » facilement partageable dans les salles en équipe pour réaliser les exercices.
   > Ces modalités en font des formations facilement dispensables en présentiel aussi.
5. Les formations pourront être complétées par des séances de coaching opérationnel pour les stagiaires qui le souhaiteraient.

Une logique d’apprentissage progressif et d’accompagnement opérationnel

 

Objectifs : 

C’est un excellent moyen de former des managers d’équipe par une approche de management de projet, riche en leviers d’actions plus fonctionnels que hiérarchiques.
Il s’agit d’acquérir les techniques, outils, savoir-faire et savoir-être pour piloter un projet en toute autonomie.
 

Méthodes mobilisées : 
La formation se fait en distanciel et alterne :
•    Séquences théoriques courtes en commun
•    Travaux de mise en pratique en équipe de travail réduite de 3 à 4 apprenants
•    Un kit outil « Management de projet » est fourni, mis en pratique et pourra être utilisé immédiatement après la formation

Programme :

Jour 1

a.    Kick-off : constitution des équipes, règles de fonctionnement, programme
b.    Définitions et principes du management de projet
c.    Rédiger une note de cadrage
d.    Construire son équipe et déléguer les responsabilités
e.    Réaliser le Work Breakdown Structure (organigramme des tâches)

Jour 2

a.    Réveil pédagogique
b.    Construire les livrables du projet
c.    Maitriser les risques
d.    Estimer le budget
e.    Communiquer et négocier
f.    Faire un feed-back motivant à un équipier
g.    Faire le planning du projet

Jour 3

a.    Réveil pédagogique
b.    Comprendre le ROI
c.    Piloter l’avancement du projet
d.    Gérer les désaccords
e.    Faire un tableau de bord et un reporting
f.    Animer toutes les réunions (lancement, pilotage, bilan, face à face, etc.)
g.    Mettre en place son plan d’actions individuel

Compétences visées

La formation permet aux apprenants d’être en capacité de :
•    Piloter un projet dans toutes ses dimensions
•    Pratiquer les outils nécessaires (note de cadrage, calendrier, budget, risques, qualité, …)
•    Intégrer la dimension humaine (délégations, négociations, confrontations) du chef de projet.

Modalités d’évaluation : 

Chaque module est associé à des activités pédagogiques qui permettent à l’apprenant de construire et tester ses connaissances tout au long du parcours.
Une auto-évaluation des acquis est planifiée en fin de session afin que l’apprenant puisse juger de sa progression.