Réaliser le diagnostic RSE/DD d’une organisation

Objectifs : 

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• S’informer sur les évolutions règlementaires et normatives RSE/DD impactantes pour l’organisation
• Distinguer les pratiques et les tendances en fonction de l’impact possible sur l’entreprise et son organisation
• Identifier les enjeux RSE/DD de chacune des parties prenantes et prioriser les domaines d’action
• Évaluer si les performances RSE/DD sont appropriés à l’organisation et intègrent le bilan carbone
• Définir les axes d’amélioration et les enjeux RSE/DD à prioriser tiennent compte de la réglementation en vigueur

Programme :

Module 1 (2 jours) 

Déploiement d’une veille prospective et réglementaire RSE/DD

JOUR 1

• Comprendre les enjeux environnementaux et sociaux (dérèglement climatique, perte de biodiversité, etc.).
• Découvrir les perspectives et pratiques de développement durable.
• Introduire la théorie de l’économie circulaire comme source d’inspiration pour la RSE.

JOUR 2

• Connaitre les évolutions réglementaires en RSE/DD (Accords de Paris, loi AGEC, etc.).
• Analyser des pratiques RSE inspirantes et différencier les réussites des cas de greenwashing.
• Étudier les composantes d’un rapport RSE et les stratégies à privilégier. 

Module 2 (2,5 jours) 

Cartographie des parties prenantes d’une organisation

JOUR 1

• Comprendre les démarches d’écologie industrielle et territoriale pour optimiser les flux (énergie, matières, déchets, compétences).
• Mettre en pratique l’analyse d’un territoire en cartographiant les acteurs et en identifiant les flux potentiels.
• Participer à une visite inspirante auprès d’un acteur engagé dans une démarche RSE.
• Débriefer collectivement sur les enseignements tirés de la visite.

JOUR 2

• Intégrer les équipes dans une démarche RSE/DD, avec un focus sur les enjeux sociaux, la marque employeur et les pratiques internes responsables.
• Étudier l’éthique des affaires, les achats responsables et les modèles de gouvernance durable.
• Collaborer sur la mesure d’impact social d’une organisation via des indicateurs adaptés.

JOUR 0,5 (3h30)

• Comprendre le fonctionnement et la composition d’un bilan carbone.
• Réaliser un bilan carbone à partir d’un cas pratique collaboratif.

Module 3 (1,5 jours) 

Réalisation de l’état des lieux RSE/DD d’une organisation

JOUR 0,5 (3h30)

• Réaliser un diagnostic initial de son organisation en identifiant les forces, faiblesses, opportunités et menaces (SWOT).
• Confronter son diagnostic en binôme pour enrichir les perspectives.

JOUR 1

• Définir les indicateurs de performance RSE adaptés à son organisation.
• Identifier et prioriser les enjeux RSE/DD pour construire une feuille de route alignée avec les enjeux réglementaires et stratégiques.
• Restituer le diagnostic et la feuille de route :
  - Diagnostic écrit et présentation orale.
  - Évaluation portant sur la maîtrise des fondamentaux, la qualité du diagnostic et des préconisations.
   

Méthodes pédagogiques :

Méthodes mobilisées 

Face à face pédagogique, e-learning, tutorat et travaux personnels, travaux de groupe, cas pratiques, exercices expérientiels. 

Modalités d’évaluation 

Le certificat est attribué automatiquement à partir du moment où vous validez chacune des épreuves. Chaque module est évalué indépendamment. Vous devez obtenir une note équivalente ou supérieure à 10 pour valider l’épreuve en lien avec le module. Vous disposez d’un délai d’un an à partir de la fin du parcours de formation pour valider l’ensemble des modules du certificat.  

Bloc 1 RNCP37769BC01 - Réaliser le diagnostic RSE / Développement durable

Etude de cas  

Dans le cadre d’une étude de cas, portant sur une organisation (fictive ou réelle), le candidat devra réaliser un diagnostic RSE/DD de l’organisation en la positionnant dans son environnement légal, technologique, socio-écologique et économique et identifier les opportunités stratégiques de développement RDE/DD.   

L’évaluation est individuelle, basée sur une restitution écrite et un entretien oral réalisé devant un jury d’évaluation.